Técnicas de Estudio: V. El Resumen

hola mi nombre es maría carla martín y este es un nuevo vídeo en el que vamos a estar trabajando acerca de la técnica de estudio el resumen con esta técnica nos ocurre algo similar que con otras técnicas de estudio cuando estamos en los gabinetes psicopedagógicos y vienen estudiantes con los que vamos a trabajar un poco lo que tiene que ver con la organización y gestión de del estudio y exploramos cuáles son las técnicas que emplean cuáles son los procedimientos algoritmos que emplean para estudiar el resumen va a aparecer casi siempre no yo resumo yo lo que hago es resumir y voy haciendo resúmenes bueno yo después de leer lo que hago resumir o sea que es una técnica sumamente empleada pero tal cual ocurre con otras técnicas vamos a ver que quizás no en todos los casos estamos haciéndolo de manera organizada de manera rigurosa y teniendo en cuenta una serie de elementos que vamos a ver que serán muy valiosos para que realmente el resumen cumpla con sus objetivos lo primero que tenemos que decir en cuanto al resumen es que esta va a ser una técnica en la que va a ser fundamental la identificación de las ideas centrales porque porque justamente el resumen es la síntesis de ideas y pensamientos fundamentales de lo expresado en un material de texto audiovisual o performático es decir va a ser la síntesis de aquellos elementos esenciales de aquellos elementos fundamentales que podemos encontrar en un texto académico en un artículo de revista científica en el libro o en un capítulo del libro o en un vídeo o en cualquier tipo de material audiovisual o performático en el sentido de que también podemos resumir evidentemente lo que vemos en una conferencia que está teniendo lugar en streaming o de cualquier situación social en la que se argumenta una serie de ideas y en la que se define una tesis que se va ilustrando que se va argumentando y que se va elaborando y abordando durante un determinado tiempo con lo cual regresamos que lo fundamental va a ser la identificación de las ideas centrales tengamos en cuenta que esta identificación de ideas centrales ya puede ser puede ser que ya la tengamos definida si hemos antes utilizado esta técnica que es la técnica del subrayado y de la cual hemos estado hablando en vídeos anteriores así entonces cuáles serían los pasos de la técnica de resumen wii y la técnica de resumen tiene pasos pues si tiene pasos tiene un par de pasos que sería importante tener en cuenta el primero es la jerarquización de las ideas es decir ya hemos identificado las ideas centrales ya sabemos cuáles son las ideas centrales ahora de lo que se trata es de jerarquizar las es decir de identificar cuáles van a ser las principales y cuáles van a ser las ideas secundarias reitero si he utilizado si ya he empleado anteriormente la técnica del subrayado esto es camino que ya tenemos solucionado que ya tenemos resuelto y por lo tanto es un paso pues que no tenemos que desarrollar y luego tendríamos la integración de las ideas es decir como yo utilizando mis palabras ojo utilizando mis palabras con mis lenguajes pero sin dejar de lado y empleando al mismo tiempo lo que sería el aparato categoría esta categoría al de aquella materia de aquella asignatura que estamos estudiando integró esas ideas principales y esas ideas secundarias van a ser los dos pasos fundamentales de la técnica del resumen la primera va a ser la jerarquización de las ideas y la segunda va a ser la integración de las ideas en cuanto a la jerarquización de las ideas es importante entonces tener en cuenta que para conseguirlo debemos leer y analizar el documento o la comunicación y encontrar y encontrar lo que sería la idea central de cada párrafo para darles una prioridad de acuerdo con su importancia es decir utilizo lo que voy a utilizar primero que nada es la idea central de cada párrafo en este caso nos va a interesar la idea central la idea principal si ya las tengo jerarquizada pues entonces las puede organizar las puede utilizar y luego dentro de las propias ideas centrales habrá ideas centrales de mayor o menor jerarquía por lo tanto eso también lo tenemos que identificar es decir dentro de todas esas ideas centrales cuáles van a ser aquellas que van a ser más relevantes y aquellas que van a ser menos relevantes para poderlas organizar luego en cuanto a la integración de las ideas entonces lo que tendríamos que tener en cuenta en esta fase es que es un momento en el que integramos de nuevo todas esas ideas jerarquizadas seleccionando de ellas solo las indispensables para el objetivo que nos hemos propuesto entonces si queremos sintetizar las funciones de una determinada de un determinado elemento no hacemos un resumen de las funciones si queremos hacer un resumen de las diferentes definiciones de entonces m resumen si queremos hacer un resumen de las causas de un determinado fenómeno un determinado proceso solo resumen de cosas teniendo en cuenta el objetivo que nosotros perseguimos a que el elemento que queremos resumir entonces reintegramos hacemos una integración nueva integración tomando solamente la que las que hemos definido como las ideas centrales de cada uno de los párrafos esto va a ser fundamental y re ditar un truco que les ofrece en el caso del subrayado es decir por una forma de organización del discurso que es digamos una de las más empleadas siempre o casi siempre habitualmente vamos a encontrar esa idea principal justamente en al inicio o al final de cada párrafo porque lo que ocurre es que en el párrafo se inicia la idea central se define al inicio del párrafo la idea central esto se va argumentando en la medida en la que se va desarrollando el párrafo se va argumentando se va ilustrando se va abordando se va simplificando y luego entonces al finalizar el párrafo se reitera con otras palabras esa idea central pero como quizás a veces esta última no aparece pero más siempre vamos a casi siempre perdón vamos a encontrar al inicio muy posiblemente encontremos al inicio esa idea central que es un tribu que puede ofrecer para poder tener tenerlo en cuenta cuáles serían consejos a la hora de resumir bueno lo primero sería emplear solo las ideas principales de cada párrafo o unidad discursiva esto es más que un curso consejo prácticamente es una ley del resumen pero bueno los reitero porque a veces decimos bueno a ver me voy a quedar con esta idea principal pero oye esta forma en la que me lo están argumentando pues me interesa también entonces también me quedo con ella porque si no no lo entiendo no justamente de eso va el resumen de quedarnos con lo esencial porque el último caso el todo todo el resto de elementos pues lo tenemos suficientemente argumentado en el texto base que estamos empleando en el material base que estamos empleando de lo que se trata justamente es de resumir y ahí vamos a lo segundo lo primero para un buen resumen es que tenemos que eliminar toda la simplificación es decir si por ejemplo tenemos la idea principal y luego viene un ejemplo donde nos apoye me voy a quedar con el ejemplo porque el ejemplo está bien argumentado el ejemplo está bien argumentado pero si lo dejamos entonces ya no es un resumen estamos haciendo una copia literal del texto y eso realmente no cumple con los objetivos que serían los objetivos que podemos satisfacer precisamente con el empleo de la técnica resumen otro elemento es que una vez concluido el resumen debemos volver a leerlo para dos elementos fundamentales el primer para garantizar que no se nos ha escapado ningún elemento relevante porque entonces leo el texto base leo el resumen y digo bueno pero esta idea principal quizá no lo ha recogido aquí quizás en su momento no me pareció que ésta era una idea principal unidad central de relevancia pero mira es que es importante incluirla y esto nos lleva al cuarto un consejo que os puedo dar y que es digamos un segundo paso por decirlo así del consejo 3 y es que luego leemos nuevamente el resumen sólo el resumen para verificar que es en sí misma una unidad discursiva es decir que en sí mismo ese resumen va a ser una unidad de discurso que cualquier persona cualquier lector tenga acceso a ese resumen pues realmente llevarse una idea general de el objeto que se está resumiendo el texto que se está resumiendo no lo suficientemente argumentado un poco más evidentemente sintético y digamos no lo suficientemente quizás abordado porque justamente es un resumen pero oye una idea general me la puedo llevar y aquí yo quiero hacer una identificación mueve para que me parece que es muy importante y es la diferencia entre lo que sería un texto que queda escueto donde un objeto de estudio queda muy escueto queda insuficientemente desarrollado y un resumen en un resumen yo voy a tener todas las ideas centrales en un resumen yo voy a tener lo principal de un texto ahora en un digamos un texto donde todo se queda escueto voy a tener tres o cuatro ideas sin sentido tres o cuatro ideas que no tienen coherencia en sí misma tres o cuatro ideas que si un lector tiene acceso a ese material no se lleva una idea general de lo que es el texto base o el material base entonces esto es algo que sí que tenemos que identificar hasta aquí serían algunos elementos que puedo comentar acerca de la técnica de resumen en próximos vídeos estaremos hablando de otras técnicas de síntesis como puede ser la utilización de esquemas o mapas conceptuales hasta entonces