✅Como enseñar a LEER a un niño de 9 AÑOS en CASA📖🚀

pongámonos en los zapatos del niño que no sabe leer y escribir y que está en quinto de primaria o en sexto ustedes se imaginan cuál es la presión social la presión de sus compañeritos del maestro de la comunidad el señalarlo y decirle oye cuando vas a aprender a leer [Música] hola qué tal mi nombre es star y después de esta intro genial vamos a comenzar este vídeo que lleva por título cómo enseñar a leer a un niño de 9 años en casa que a muchas personas les hace sorprender porque han de decir cómo es posible que un niño de 9 años de 10 o de 11 o de 12 años no sepa leer escribir en qué en qué mundo estamos viviendo es difícil asimilarlo lo sé sin embargo es muy real y me consta porque trabajado con ese tipo de niños y las técnicas que he utilizado afortunadamente me han favorecido hoy te las voy a compartir hoy quiero que tengas esas herramientas porque más que nada quiero que tu hijo o ya sea tu alumno esté en las mismas condiciones que cualquier otro niño que sabe leer y escribir ya no lo hacemos tanto por el lado académico sino tanto por el lado emocional pero uno es empatizar con el niño entenderlo sentir lo que está sintiendo para nosotros empezar a adentrarnos al mundo el niño el niño nos va a decir cómo quiere aprender si en base a sus gustos y aficiones esta es una tarea de investigación del padre o ya sea del docente en el que el docente o el padre van a entrar al mundo y van a empezar a indagar para descubrir cómo el niño quiere que le enseñen cómo el niño quiere aprender si en base como te comentaba a sus gustos y aficiones si lo repito en base a sus gustos y aficiones no le voy a enseñar o no le voy a mostrar algo que el niño no le interese porque porque de eso ya está aburrido y fastidiado esta podría ser la última oportunidad que tenga el niño así que la vamos a aprovechar al máximo siguiente vamos a utilizar alianzas queremos que el niño aproveche y se motive y vamos a utilizar alianzas puede ser un tío puede ser un primo un familiar que esté cercano y que inspira al niño para que se adentren a estos terrenos de la lectoescritura y bien una vez de que ya tenemos a esa persona de confianza le vamos a pedir apoyo para que esté constantemente llamándole o constantemente motivando lo ya sea a la distancia o ya sea presencialmente pero que el niño sienta ese apoyo no solamente de sus padres sino de un contexto en el que él se desarrolla por eso te comentaba que puede ser un primo puede ser un amiguito puede ser alguien cercano al niño quiero que visualices cuál es la forma en la que aprende tu hijo no es lo mismo que te digan cómo tienes que aprender cuál es tu naturaleza ajá tenemos tres estilos de aprendizaje el primero es el visual el auditivo y el kinestésico el visual tiene que ver con la relación que yo tengo hacia las cosas tangibles a lo que yo puedo ver a lo que yo puedo sentir a lo que yo puedo relacionar con colores con formas esta es la parte visual la parte kinestésica tiene que ver con la parte corporal las sensaciones la parte de tocar de manipular de mover de desarmar de construir y muchos niños aprenden de esta forma y la parte auditiva tiene que ver con repetir con dar indicaciones sin embargo siendo sincero la cuestión auditiva es por la que menos aprenden los niños están más enfocados a lo visual oa lo kinestésico y debemos de tomar muy en cuenta esto a la hora de que vamos a preparar el material a la hora en la que vamos a instruir al niño porque tenemos que saber qué material vamos a utilizar cuál es el material concreto si iba a ser visual o va a ser kinestésico o en todo caso auditivo el método que te voy a recomendar es el silábico por qué porque hay más material editable hay más material en internet lo puedes descargar y es un método ya tradicional pero es muy eficaz si junto con este método vamos a ir construyendo dentro del aula perdón dentro de la casa que ahora ya está el aula vamos a poner nuestro ambiente alfabetizador tiene que ver con colocar el abecedario las vocales sílabas todo en relación a la lectoescritura tiene que estar en el contexto el niño quiere decir que la ventana tiene que tener su nombre la ventana el refrigerador la cama la pared todos los objetos de la casa tienen que tener sus nombres o mínimo que tenga la primera letra con la que inicia por ejemplo ventana va a estar la v ahí pegada para que el niño empiece a relacionar todo todo su contexto sea parte de su aprendizaje bien también vamos a conseguir lo que es un silabario el silabario debe ser y debe estar diseñado de manera sencilla si yo estoy muy en contra de eso si la varios que están así largos y que traen un montón de como tarjetitas que se voltean si la varió para mí no se me hace funcional porque tiene muchos colores tienen mucha una tipografía muy enredada para el niño tiene muchas cursivas y el aprendizaje se trata de memorizar y de asimilar interiorizar los trazos si entonces esta forma se pierde el propósito al haber muchos colores mucha tipografía entonces no no funciona lo más recomendable es de que tú como padre y como maestro diseñes el material de forma sencilla puede ser en una cartulina con un marcador de color fuerte más fuerte que el fondo y diseñas el silabario empezando por las letras ml p con esto vas a empezar a componer las primeras palabras si todo en el contexto del niño todo en palabras como mamá papá pp todas palabras que son sencillas de asimilar con personajes o bien todo tiene que ver con el interés del niño en esas son las técnicas que vas a utilizar o las estrategias didácticas que vas a poner en práctica para tu niño que tiene 9 10 11 o 12 años y que no sabe leer escribir yo no me centro tanto en el método sino en lo que te comentaba al principio si en romper el paradigma ya se creó el niño si ese paradigma de que no puedo de que no sé de que no lo entiendo porque se sabe y ya es un niño que ya pasó por un proceso y ya generó esa coraza ya generó esas experiencias y se fueron malas experiencias ltm all aterroriza algo que tenga que ver con letras entonces primeramente romper el chip es el chip psicológico de no puedo que ya lo intenté muchas veces esto nos permitirá tener un niño más seguro ajá la seguridad ante todo y bien bueno son recomendaciones que sé que te van a funcionar y muchas gracias por quedarte hasta el final de este vídeo no olvides suscribirte no olvides darle me gusta si es que te gustó este vídeo y hasta la próxima